L’IA inquiète des parents | Une première réponse du CSSMM

Des parents ont été avisés par le Centre de service scolaire des Monts-et-Marées (CSSMM) que l’usage d’intelligence artificielle (IA) pour analyser certaines informations d’élèves afin de produire des indicateurs liés aux risques de décrochages scolaires, un outil d’une directive du ministère de l’Éducation, pourrait voir le jour dans les établissements de la région.

Selon la communication transmise aux parents, la création de nouveaux renseignements serait faite à partir de croisements et d’analyses de données aidés par l’IA.

Cette situation soulève des questionnements relatifs à la vie privée, de la part des parents, qui ont été transmis au CSSMM : Est-ce que les renseignements personnels des élèves sont hébergés ou traités par un fournisseur assujetti aux lois américaines ? Est-ce que des circonstances prévues par la législation américaine, notamment le CLOUD Act, pourraient permettre aux autorités compétentes de demander l’accès à des données sous le contrôle de ce fournisseur ?

Ce projet se veut donc une aide afin de guider les interventions en lien avec le décrochage scolaire et déceler des tendances pour mieux le prévenir. Les parents veulent donc savoir quelles données seront utilisées, le CSSMM, de son côté, travaille à savoir comment l’utiliser, donc de se l’approprier en groupe régional.

Cela fait deux ans que cette directive est transmise aux parents. Le CSSMM leur a donné des informations générales du ministère et est en période de recherche pour bien répondre à la population.

Le projet est donc encore en pilote et n’est pas implanté dans les écoles. De plus, les données qui seraient utilisées sont celles qui sont déjà dans leur système.

Des rencontres sont prévues à ce sujet et de nouvelles réponses devraient être transmises bientôt.